• 6 év után újabb miskolci nyílt levél a közoktatásról

  2022-02-04

• Sztrájk: Miért törvényes és miért nem halasztható?

  2022-01-29

• A CKP egyetért a pedagógussztrájk követeléseivel és támogatja a sztrájkot

  2022-01-29

• Felvételi a járvány árnyékában

  2022-01-14

• Beszámoló a PDSZ „Pártok az oktatásról” fórumáról

  2021-10-31

• Sztrájkbizottság alakult az oktatásban dolgozók bérrendezéséért és munkaterhének csökkentéséért

  2021-10-14

• Összefoglaló a közoktatás történéseiről és a CKP tevékenységéről a 2020/21-es tanévben

  2021-10-08

• Továbbra is aktuális: tudnivalók az iskolaérettségről

  2021-09-16

• Államtitkári válasz: Minden rendben, intézkedés nem szükséges

  2021-09-08

• Felszállt a füst: nincsen veszély, nincs korlátozás, a minisztériumnak semmi dolga

  2021-08-31

• Iskolakezdés – felkészült az oktatásirányítás a negyedik hullámra?

  2021-08-22

• A diákok reformjavaslatai – az ADOM 12 pontja

  2021-08-04

• Riadó! Jön a lebutított, NER-kompatibilis tanárképzés?

  2021-07-12

• Gúnyt űzött a kormány a kisgyermekek beiskolázását érintő jogállami eljárásokból

  2021-06-12

• Az ELEGY oktatási szakbizottságának összefoglaló anyaga a pártok részére

  2021-05-18

• Miért csak a jéghegy csúcsa növekedne?  – A Meixner-könyvről. Gyarmathy Éva véleménycikke

  2021-05-12

• Már a hivatalos tankönyvjegyzékről sem lehet (szabadon) választani? A TANOSZ állásfoglalása

  2021-05-11

• Középiskolai felvételi – a szakképzés arányai

  2021-05-07

• Felmérés a digitális oktatásról

  2021-05-04

• Az otthonmaradás és a segítés joga – NAIH állásfoglalás és ADOM petíció

  2021-05-04