• Az ELEGY OSZB munkacsoportjainak ajánlásai

  2022-03-30

• Középiskolás diákok kiállása a pedagógusok mellett

  2022-03-30

• Térkép a koordinált tiltakozásokhoz

  2022-03-29

• 33 kérdés az EMMI-hez a menekült gyermekek oktatásáról, segítéséről

  2022-03-29

• Információk menekült gyerekeknek és támogatóiknak

  2022-03-23

• Háttal Európának 2 – a kultúra, az oktatás,a tudomány és a média leépítése Magyarországon 2020-2022

  2022-03-18

• A sztrájk alapjog! Beszámolunk a tiltakozásokról

  2022-03-17

• Amit „kívülállóként” tudnod kell a sztrájkról

  2022-03-14

• Menekültoktatás???

  2022-03-13

• Megjelent az ellenzék oktatási programja

  2022-03-10

• Milyen a korszerű oktatás – ha komolyan vesszük

  2022-03-09

• Egy nap, egy óra bátorság: gyermekeinkért, a jövőért

  2022-03-08

• 2. Virtuális Nevelésügyi Kongresszus az OFOE szervezésében

  2022-02-20

• CKP: 6 éve az eredményes és méltányos oktatásért

  2022-02-16

• Továbbadó

  2022-02-14

• 6 év után újabb miskolci nyílt levél a közoktatásról

  2022-02-04

• Sztrájk: Miért törvényes és miért nem halasztható?

  2022-01-29

• A CKP egyetért a pedagógussztrájk követeléseivel és támogatja a sztrájkot

  2022-01-29

• Felvételi a járvány árnyékában

  2022-01-14

• Beszámoló a PDSZ „Pártok az oktatásról” fórumáról

  2021-10-31