• Amikor a szakmaiság személyeskedésbe ütközik: Levelezésünk Maruzsa Zoltán államtitkárral az Országos kompetenciamérés kapcsán

  2025-06-11

• Tanodákat tehet tönkre a tervezett szabályozás

  2025-06-01

• Feketelistákból még nem épült ország

  2025-05-18

• A kompetenciamérés tönkretétele – elemzés és javaslatok

  2025-05-18

• Miért van szükség tüntetésekre? Politikai tiltakozások társadalmi hatásai

  2025-05-08

• Többen jelentkeztek tanárnak, de hányan kezdenek majd el tanítani?

  2025-04-14

• Siker és veszély az óvodai alapprogram módosításában – Visszavonták a csoportbontást, jöhetnek a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozások

  2025-04-09

• Állásfoglalás az óvodai nevelő munkakörről – MPT Kisgyermeknevelési Szakosztály

  2025-03-27

• Adatigényléseink a köznevelés átláthatóságáért

  2025-03-15

• Kiáltvány a gyermekek valódi jogainak érvényesítése érdekében

  2025-03-12

• Beszámoló a CKP 2025. évi plenáris gyűléséről

  2025-03-12

• Szakmai beszámoló a CKP 2024-es tevékenységéről

  2025-03-12

• Nyílt levél a Bódis Krisztát támadóknak

  2025-03-02

• Nem veszed komolyan? Majd én megmutatom neked! – A kompetenciamérés osztályzásáról

  2025-02-25

• Oldja meg az óvoda! – Kritikus pontok az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának tervezetében

  2025-02-18

• Új Önfejlesztő programok

  2025-02-12

• A szülőkkel akarja legitimálni szakmaiatlan terveit a Belügyminisztérium

  2025-02-11

• Szakmai vélemény a kompetenciamérés eredményeinek pontszámmá és iskolai érdemjegyekké alakításáról

  2025-02-11

• Hogyan válnak a részvételi demokrácia működtetői bűnössé a Hivatal számára?

  2025-02-07

• Átlag fölötti pontok, növekvő egyenlőtlenség – A 2023-as TIMSS-eredmények a társadalmi különbségek tükrében

  2025-02-03