Halljuk meg egymást! – A PDSZ „Gyermekek és diákok hangja” projektnapja 25/08/2026 by Hay Anna Klára 25/08/2026
Közös állásfoglalás a közszolgálati média koncepciójának újragondolásáról 24/08/2026 by Hay Anna Klára 24/08/2026
Átvilágítják a centrumokat és nyitnak a civilek felé – Beszámoló az államtitkári egyeztetésről 19/08/2026 by Hay Anna Klára 19/08/2026
Félkész autonómia – A köznevelési törvénymódosítás tanulságai és a továbblépés irányai 12/08/2026 by Hay Anna Klára 12/08/2026
Nincs itt kérem látnivaló. Vagy mégis van? – Nahalka István PISA-elemzése by Juhász Ágnes 20/12/2023 20/12/2023
Ne támogassuk a manipulatív kérdőívek kitöltésével a szakmaiatlan teljesítményértékelés bevezetését! by Juhász Ágnes 15/12/2023 15/12/2023
Kiáltvány az MTA-hoz: Ne nézze szótlanul a magyar tudományos élet kivéreztetését! by Juhász Ágnes 15/12/2023 15/12/2023
A CKP álláspontja a Nevelésügyi Kormánybizottság megalakításáról by Juhász Ágnes 27/11/2023 27/11/2023
A státusztörvény számokban: a hazug és titkolódzó kormány valóságközeli adathajlítása by Juhász Ágnes 07/11/2023 07/11/2023
A magyar oktatás elszomorító adatai – nemzetközi összehasonlításban by Juhász Ágnes 24/10/2023 24/10/2023
Reprezentatív felmérés: Adatok és tanulságok a státusztörvény társadalmi fogadtatásáról by Juhász Ágnes 18/10/2023 18/10/2023
Háziorvosok akciója a felesleges igazolások ellen – töltse ki a kérdőívet! by Juhász Ágnes 16/10/2023 16/10/2023
Részvétel az oktatási ügyekben, vélemény az oktatásról – a PULZUS és a CKP kutatása by Juhász Ágnes 11/10/2023 11/10/2023
A Khan Academy mobil alkalmazása mostantól magyarul is elérhető android és iOS rendszerekben is by Juhász Ágnes 10/10/2023 10/10/2023
Nyílt levél Rétvári Bence államtitkárnak a tanárhiány számairól by Juhász Ágnes 28/09/2023 28/09/2023