Módszertani ajánlások

Majdnem egy év után végre felkerült az EMMI hivatalos honlapjára egy komoly, átfogó módszertani anyag, ami az online, a vegyes és a tantermi oktatás digitális megoldásainak módszertanát tárgyalja, és alkalmazásokra,…

Június első felében két hetük van a pedagógusoknak és a diákoknak arra, hogy egy új munkarendbe belerázódjanak, s egyidejűleg ettől a – mindenki számára extrém terhelést jelentő – tanévtől elbúcsúzzanak.…

Földes Petra cikke az osztalyfonok.hu-ról Ez a tanév most már lassan akkor is elmúlik magától, ha egyáltalán nem teszünk semmit. De ha nem vigyázunk, nem csak megkönnyebbülést fog maga után…

Számos kiváló szakértővel elindult a „Tanulókártya Projekt”. A  tanulókártyáknak nevezett eszközök kidolgozását a járvány miatt kialakult helyzet motiválja. Miközben a gyerekek egy része az otthoni tanulás során jobban tud haladni,…

Aktualizálva 5.06-án: ügyintézési hiba folytán csak ma jutott el hozzánk Maruzsa Zoltán április 30-án – tehát a 30 napos válaszadási  határidő leteltével – küldött, kezdeményezéseinket elutasító válaszlevele. A levél a…

Gyarmathy Éva könnyen érthető összefoglalója minden pedagógusnak segít a megértésben, az alkalmazkodásban, és konkrét segítséget is ad. Amit már régóta meg kellett volna lépni, lépegetni, azt most hirtelen kell megugrani.…

Az átállás óta elmúlt hetek történéseit összefoglaló írás – különös tekintettel az SNI-s tanulókra. A tapasztalatok birtokában érdemes újratervezni-újraszervezni az oktatást! Egyes intézményekben felmérték a diákok és családok valós helyzetét,…

A megváltozott élethelyzetben az otthoni tanulás megszervezésekor sokat tehetünk azért, hogy munkánk hatékony és élvezetes legyen! A cikk részletes szempontokat ad a tanuláshoz szükséges optimális tér kialakításához. Bemutatja a minimálisan…

Földes Petra és Peer Krisztina elemzése és ajánlása az otthonoktatáshoz A cikk teljes terjedelmében a hvg.hu-n olvasható. […] A nappalink átlényegült osztályteremmé, a levelezésünk oktatási nyilvántartássá, a vacsora stratégiai megbeszéléssé…

Az otthontanulás többszörös kihívás az atipikus fejlődésű – tanulási zavarral, figyelemzavarral, hiperaktivitás zavarral, impulzus kontrollzavarral, autizmus spektrum zavarral – küzdő gyerekeket nevelő szülők számára. A feladat megoldásához készült útmutatónak ez a „kisokos”.…

A tanulási zavar helyett inkább tanítási zavarról kellene beszélni, hiszen a tanulási zavar kategóriába kerülő gyerekek egészen jól tudnak tanulni, ha ezt úgy tehetik, ahogyan az idegrendszerük számára a legmegfelelőbb.…

A figyelemzavart sokszor nem veszi észre a környezet, főleg, ha nem jár más kontrollzavarral, mert a figyelemzavarral küzdők esetében azt látják, hogy szétszórtak, és lassú gondolkodásúak. Ez utóbbi azonban tévedés,…

A hiperaktivitás, figyelemzavar és impulzuskontroll zavar nagyon gyakran együtt jelentkezik, de nem közömbös, hogy melyik összetevő milyen arányban jelenik meg. A legnagyobb gondot a késztetések irányításának zavara, az idegrendszeri átvivőanyagok…

Nem baj! Semmi nem baj! Ezekben a napokban minden, ami megszokott volt számunkra és a gyerekek számára, felborult. Tele vannak a mindennapok bizonytalansággal, sok kérdésre mi magunk sem tudjuk a…

Nagyon sok olyan segítő szakember van, aki eddig személyesen tartott kapcsolatot klienseivel, amire ebben a helyzetben most csak telefonon, illetve online van lehetősége. A Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány azzal szeretne…

Az OFOE cikkének másodközlése Évekkel ezelőtt merült fel a kérdés, hogy kell-e egyáltalán osztályfőnök az iskolában, illetve épp osztályfőnök kell-e. Akkoriban arra jutottunk, hogy nem fontos, hogy egyetlen személy cipelje…

Az alábbi, mindenki számára hasznos cikk mellett a tanulási, magatartási problémákkal küzdő gyermekek szülei figyelmébe ajánljuk a szerző Atipikus és otthon tanul című cikksorozatát. Az otthontanulás nagyszerű lehetőség a fejlesztő…

Fontos foglalkoznunk azokkal a veszélyekkel, amelyek az online oktatással és a személyes kapcsolattartás ellehetetlenülésével az online térben fenyegethetik a gyerekeket, fiatalokat. Vannak gyerekek, akik most kerültek először a virtuális térbe.…

Gyarmathy Éva G7-ben megjelent „Nem a vírus, hanem a téboly szabadult el az oktatásirányításban” című cikkének utánközlése Kiemelt gondolatok: Azok a pedagógusok, akik felkészültebbek a 21. századból, most gyorsan tudnak…