Kiemelt cikkek

A Szülői Hang Közösség széleskörű online felmérést végzett az iskolai járványkezelésről. A 10 ezer szülői visszajelzés legfontosabb eredményei ma kerültek fel honlapukra. A szülői válaszok 90%-a jelez problémát a kormányzati …

Frissítés: Az Akciócsoport levélküldő kampányt indított. A Klebelsberg Központ részére küldött levélben  az információnyújtás kötelezővé tételét, az Operatív Törzsnek küldöttben az intézményi adatoknak a hivatalos honlapon való közlését követelhetik a …

A világviszonylatban is kiugróan rossz járványügyi helyzetben a kormányzat semmit sem tesz az oktatási intézmények pedagógusainak és tanulóinak biztonságért. Cikkünkben összefoglaltuk az utóbbi napok nemkormányzati kezdeményezéseit. Bár a kormány újabb …

A Szülői Összefogás Gyermekeink Jövőjéért arra biztatja a szülőket, hogy a jelen járványügyi helyzetben ne engedjék gyermekeiket iskolába. Kiáltványuk alább olvasható. NEM ENGEDEM ISKOLÁBA A GYEREKEM!   Legalább 2 hétig nem …

Csorba József tanító írása Lehetett volna esély a távoktatás a korszerűsödésére, modernizációra, de kihagytuk…. Hiába tudom, hogy hálózatunkban a távoktatás során létrejöttek szakmai együttműködések, amelyek szerintem többnyire szakmai érdeklődésre tarthatnának …

A Civil Közoktatási Platform elkötelezett támogatásáról és szolidaritásáról biztosítja az SZFE hallgatóit és tanárait. Ez a hatalom nem csupán az egyetemi autonómiát tiporja sárba, mindenfajta autonómiát írt tűzzel-vassal, ahol csak …

Követelés, nyílt levél, felmérések

 A Civil Közoktatási Platform elkészítette 2020. első féléves összefoglalóját a közoktatás történéseiről és a CKP munkájáról. –JANUÁR— Közoktatás: Gyöngyöspatai roma diákok szegregációja: SOROS A helyi fideszes képviselő szerint a Soros …

A projekt célja a minőségi digitális távoktatásban való részvétel feltételeinek biztosítása minden tanuló számára. A Láncreakció projekttel – a Civil Kollégium Alapítvány és az Esély Labor Egyesület kétéves közös projektjével, …

A kormányzat eltökélt célja az oktatási rendszer működtetése, amiben az oktatásirányítás túlbuzgó segítségére is számíthat. Ami egyszerűségében nagyszerű; hiszen az „amiről nem beszélünk, az nincs” stratégiát választották. Azaz: megspórolható a …

Az elmúlt hónapban rengeteg információ jelent meg a sajtóban és a közösségi oldalakon a járvány eltérő – esetenként felelőtlen – kezeléséről az iskolákban.  A pedagógusok és szülők egy része úgy …

Aktuális: Az Atipikus Fejlődés Módszertani Központ online szakmai műhelyének témája a Tanulókártya projekt bemutatása. Időpont: 2020. október 20. 15.00 – 17.00 óráig. Regisztrálni ITT lehet. A tavaszi digitális oktatás a …

Szomorú összefoglaló tanulmány jelent meg az Új Pedagógiai Szemlében az oktatás szabályozási folyamatairól. Azt mutatja be sok-sok példán keresztül, hogy azon túl, hogy a közoktatásban rossz elvek alapján szakmailag rossz …

Az alábbi szöveg jelent meg a Magyar Közlöny 2020. évi 196. számában a közneveléssel összefüggő egyes kormányrendeletek módosításáról (417/2020 (VIII/30) korm. rendelet): „(4) Az óvodapedagógus-munkakör betölthető konduktor-óvodapedagógusi, a tanítói munkakör …

A karanténtanítás zárását követő két  hónapban az oktatásirányítás semmit sem tett a következő COVID-tanévre való felkészülés/felkészítés érdekében. Erről tanúskodnak az augusztus közepén megjelent dokumentumok  is.   A tanév rendjéről szóló …

Oktatásstratégiai munkacsoport néven újjáalakult a CKP Rendszerszintű feladatok munkacsoportja. A CKP Ügyvivői testülete felkérte Nahalka Istvánt, hogy újítsa meg a Rendszerszintű feladatok  csoport működését. Ő kidolgozott egy javaslattervezetet, melyet megküldött …

A Magyar Pedagógiai Társaság Kisgyermeknevelési szakosztálya szülők, óvodapedagógusok és óvodavezetők számára készített kérdőíveket. Ezekben arra keresték a választ, hogy hogyan élték meg az érintett résztvevők a karanténban, a virtuális térben …

A PDSZ országos felméréséből kiderül: az oktatásirányításnak alig volt köze a digitális munkarend konkrétumainak megszervezéséhez. A távoktatás bevezetése nem fogható fel digitális oktatási innovációnak. A kirajzolódó képből leginkább az derül …

“Eddig gyermekmegőrzés volt az iskolában, most a szülő ha tudja, bepótolhatja, amit az iskolában nem tanítottak meg. Duplaannyi anyaggal végzünk, mint az iskolában. Speciális fejlesztések sokszor elmaradtak. Privátban mentek, most …

A digitális tanrendre való átállás kényszere még inkább nyilvánvalóvá tette a minőségi oktatáshoz – és egyáltalán az oktatáshoz – való hozzáférés súlyos egyenlőtlenségeit. A Rosa Parks Alapítvány, a Motiváció Egyesület, …