Az OECD szerint is mély válságban van a magyar oktatás – de a pedagógusok véleménye meglepő 14/10/2025 by Hay Anna 14/10/2025
A CKP véleménye a Mesterséges Intelligencia tantárgy bevezetéséről 24/09/2025 by Juhász Ágnes 24/09/2025
Oktatáspolitikai és érdekérvényesítő beszélgetéssorozatot indít a Tanítanék Mozgalom 20/09/2025 by Jenei Norma 20/09/2025
Amikor a szakmaiság személyeskedésbe ütközik: Levelezésünk Maruzsa Zoltán államtitkárral az Országos kompetenciamérés kapcsán 11/06/2025 by Jenei Norma 11/06/2025
Kiáltvány az MTA-hoz: Ne nézze szótlanul a magyar tudományos élet kivéreztetését! by Juhász Ágnes 15/12/2023 15/12/2023
A CKP álláspontja a Nevelésügyi Kormánybizottság megalakításáról by Juhász Ágnes 27/11/2023 27/11/2023
A státusztörvény számokban: a hazug és titkolódzó kormány valóságközeli adathajlítása by Juhász Ágnes 07/11/2023 07/11/2023
A magyar oktatás elszomorító adatai – nemzetközi összehasonlításban by Juhász Ágnes 24/10/2023 24/10/2023
Reprezentatív felmérés: Adatok és tanulságok a státusztörvény társadalmi fogadtatásáról by Juhász Ágnes 18/10/2023 18/10/2023
Háziorvosok akciója a felesleges igazolások ellen – töltse ki a kérdőívet! by Juhász Ágnes 16/10/2023 16/10/2023
Részvétel az oktatási ügyekben, vélemény az oktatásról – a PULZUS és a CKP kutatása by Juhász Ágnes 11/10/2023 11/10/2023
A Khan Academy mobil alkalmazása mostantól magyarul is elérhető android és iOS rendszerekben is by Juhász Ágnes 10/10/2023 10/10/2023
Nyílt levél Rétvári Bence államtitkárnak a tanárhiány számairól by Juhász Ágnes 28/09/2023 28/09/2023
Tagdíj, közmeghallgatás, jogosítvány – véleményünk a salátatörvényről by Juhász Ágnes 15/08/2023 15/08/2023
A CKP véleménye a státusztörvény végrehajtási rendeletének tervéről by domsodya 08/08/2023 08/08/2023