Eredményes megkeresés – Szakmai párbeszéd indult a szakképzési államtitkársággal 31/07/2026 by Hay Anna Klára 31/07/2026
Megjelent az iskolakezdési támogatásról szóló kormányrendelet – Értékelés és a legfontosabb javaslataink 28/07/2026 by Hay Anna Klára 28/07/2026
Üdvözöljük a kancellári rendszer kivezetését, de maradtak aggályaink 27/07/2026 by Hay Anna Klára 27/07/2026
Helyzetkép a 2026/27-es tanév rendjéről – Beszámoló az OGYM egyeztetéséről 20/07/2026 by Hay Anna Klára 20/07/2026
Jogszabály-véleményezések – tanév rendje, autónómia, iskolakezdési támogatás 10/07/2026 by Hay Anna Klára 10/07/2026
Együttműködés az Oktatás és Gyermekügyi Minisztériummal – Semmit rólunk, nélkülünk! Részvételi Oktatáskormányzás project 24/06/2026 by Hay Anna Klára 24/06/2026
A szülőkkel akarja legitimálni szakmaiatlan terveit a Belügyminisztérium by Juhász Ágnes 11/02/2025 11/02/2025
Szakmai vélemény a kompetenciamérés eredményeinek pontszámmá és iskolai érdemjegyekké alakításáról by Juhász Ágnes 11/02/2025 11/02/2025
Hogyan válnak a részvételi demokrácia működtetői bűnössé a Hivatal számára? by Zsuzsa Gyenes 07/02/2025 07/02/2025
Átlag fölötti pontok, növekvő egyenlőtlenség – A 2023-as TIMSS-eredmények a társadalmi különbségek tükrében by Juhász Ágnes 03/02/2025 03/02/2025
„Magyar diákok a világátlag fölött”? – Az átlag elfedi a különbségeket! by Juhász Ágnes 26/11/2024 26/11/2024
Szubjektív beszámoló a XXVI. Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferenciáról by Juhász Ágnes 08/11/2024 08/11/2024
Az Iványihoz köthető oktatási intézmények augusztus végi bezárása sérti a gyermeki jogokat by Juhász Ágnes 30/09/2024 30/09/2024
Az oktatás és a Madách tragédiája – a NER küzdelme a 21. századdal – Ercse Kriszta cikke a G7-en by Juhász Ágnes 02/09/2024 02/09/2024