A hiperaktív egyén jellemzője, hogy másképpen észleli a világot, és másképpen reagál, mint a többség. Az idegi átvivő anyagok rendszere másképpen működik nála, ezért sokkal több ingerre van szüksége, hogy…
-
-
A hiperaktivitás, figyelemzavar és impulzuskontroll zavar nagyon gyakran együtt jelentkezik, de nem közömbös, hogy melyik összetevő milyen arányban jelenik meg. A legnagyobb gondot a késztetések irányításának zavara, az idegrendszeri átvivőanyagok…
-
Nem baj! Semmi nem baj! Ezekben a napokban minden, ami megszokott volt számunkra és a gyerekek számára, felborult. Tele vannak a mindennapok bizonytalansággal, sok kérdésre mi magunk sem tudjuk a…
-
Kivételesen egy nem oktatási témájú, de nagyon fontos tájékoztatót is elérhetővé teszünk Távmegoldás rovatunkban. A Válasz minden kérdésemre alcímű, tudósok által összeállított, szigorúan a tudományosan bizonyított tényekre szorítkozó kisokos rengeteg,…
-
Egy szakképzésben tanító tanár ábrándozása digitális munkarend idején Van egy álmom: A digitális munkarendben nem az a lényeg, hogy a diák lehetőleg reggel 8 óráig megkapja a feladatokat. Van egy…
-
Nagyon sok olyan segítő szakember van, aki eddig személyesen tartott kapcsolatot klienseivel, amire ebben a helyzetben most csak telefonon, illetve online van lehetősége. A Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány azzal szeretne…
-
Számos informatikai cég ajánlott fel szoftvereket, eszközöket, tananyagokat, tréningeket, informatikai támogatást vagy szakmai, módszertani segítséget. Az IVSZ – Szövetség a Digitális Gazdaságért ezen a rendszeresen frissített oldalon teszi közzé, hogy…
-
Az idén vizsgázott az új rendszer, amellyel a kormányzat megnehezítette, hogy a 6 éves korukat betöltött gyermekek még egy évig óvodában maradhassanak: míg korábban a szülők és az óvoda közösen…
-
Papíron vezetendő tananyag-nyilvántartás, munkaidő-nyilvántartás, platformokba beépülő főnökök, fenyegetettség a szakképzési reformmal járó egyéni bérmegállapodások miatt, túlkompenzálás és bizalomhiány… Így éli meg a „digitális munkarendet” egy amúgy digitális oktatásban jártas szakgimnáziumi…
-
Levélben kér intézkedéseket a felesleges feszültségek elkerülése érdekében a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete, a Pedagógusok Szakszervezete és a Civil Közoktatási Platform. A levélhez civil szervezetek és további szakszervezetek is csatlakoztak. A…
-
Az OFOE cikkének másodközlése Évekkel ezelőtt merült fel a kérdés, hogy kell-e egyáltalán osztályfőnök az iskolában, illetve épp osztályfőnök kell-e. Akkoriban arra jutottunk, hogy nem fontos, hogy egyetlen személy cipelje…
-
Otthontanulós kisokos – egyszerű tanácsok Gyarmathy Évától , offline, online és mobil lehetőségekkel
Az alábbi, mindenki számára hasznos cikk mellett a tanulási, magatartási problémákkal küzdő gyermekek szülei figyelmébe ajánljuk a szerző Atipikus és otthon tanul című cikksorozatát. Az otthontanulás nagyszerű lehetőség a fejlesztő…
-
Területek: 1. Mozgás, tánc, sport, zsonglőrködés, varázslás 2. Ének és hangszeres zene tanulása 3. Színjátszás, olvasás, filozófia 4. E-sport, robot és drón vezérlése, programozása, 3D nyomtatás, tervezés, modellezés 5. Matematika,…
-
Fontos foglalkoznunk azokkal a veszélyekkel, amelyek az online oktatással és a személyes kapcsolattartás ellehetetlenülésével az online térben fenyegethetik a gyerekeket, fiatalokat. Vannak gyerekek, akik most kerültek először a virtuális térbe.…
-
Gyarmathy Éva G7-ben megjelent „Nem a vírus, hanem a téboly szabadult el az oktatásirányításban” című cikkének utánközlése Kiemelt gondolatok: Azok a pedagógusok, akik felkészültebbek a 21. századból, most gyorsan tudnak…
-
Elindult honlapunk Távmegoldások rovata. Az aloldalon a jelenlegi oktatási, tanulási szituációhoz kapcsolódó módszertani ajánlásainkat; híradásokat, közleményeket; ajánlott megoldásokat közlünk; innen elérhetők a korábban megjelent anyagaink is.
-
A Gyermekjogi Civil Koalíció javaslatokat fogalmazott meg az Emberi Erőforrások Minisztériuma számára annak érdekében, hogy a gyermekjogok a járványügyi helyzet teremtette helyzetben is maradéktalanul érvényesülhessenek. A Civil Közoktatási Platform egyetért…
-
A járvány következményei fokozottan sújtják a szegregátumban élőket. Bódis Kriszta, az ózdi szegregátumokban működő Van Helyed Alapítvány létrehozójának megrázó beszámolója. Olvassa végig! A Bódis Krisztával a Klubrádióban készült interjú itt…
-
Viharos időszakon vannak túl a pedagógusok, velük együtt a gyerekek, és nem kevésbé a szülők a koronavírusjárvány következtében kényszerűen bevezetett „tantermen kívüli digitális munkarend” első hete után. Túl az első…
-
Az interaktív kép itt, ill. a képre kattintva nyitható meg.