Az Oktatáspolitikai beavatkozási javaslatok 100 pontban című, röviden csak 100 pont 2025-nek nevezett dokumentum csak magukat a javaslatokat tartalmazza, hátterüket, indokukat, megvalósításuk részleteit nem. Egyes szakpolitikailag fontos területekhez azonban születtek …
Kiemelt témák
-
-
Az Országgyűlés elé benyújtott új, 2026–2036-os Országos Fogyatékosságügyi Program más témák mellett átfogó képet ad a fogyatékossággal élő személyek oktatáshoz való hozzáféréséről és a kisgyermekkori nevelés és oktatás területén tervezett …
-
-
Amikor felmerült a kompetenciamérés eredményeinek pontszámmá és iskolai érdemjegyekké alakításának előírása, a CKP szakmai véleményben indokolta, miért tartja fontosnak ennek a javaslatnak az elvetését. Szerencsére végül az idei bevezetés lekerült …
-
Miért nem megoldott ez a kérdés „ősidők” óta? Valamiért kettéválik az óvoda és az iskola, nem pusztán azóta, hogy nem azonos a fenntartó. Mások az elvárások, eltérőek a módszerek. …
-
Siker és veszély az óvodai alapprogram módosításában – Visszavonták a csoportbontást, jöhetnek a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozások
by Juhász ÁgnesA civilek nagy sikereként éljük meg, hogy a kormány visszavonta az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja (ONOAP) tervezett módosításának legjelentősebb változtatását, miután szakmai és társadalmi szereplők (köztük a CKP is) széles …
-
A Civil Közoktatási Platform egyetért a Magyar Pedagógiai Társaság Kisgyermeknevelési Szakosztály aktív munkatársai alábbiakban olvasható álláspontjával. A középfokú végzettséggel rendelkező óvodai nevelők a felsőfokú végzettséggel rendelkező óvodapedagógusokkal azonos munkakört tölthetnek …
-
Oldja meg az óvoda! – Kritikus pontok az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának tervezetében
by Juhász ÁgnesElérhetővé vált a kormányzati honlapon az új ONOAP tervezete, amely az óvodák iskolásításával próbálja orvosolni az iskolaérettségi eljárás kudarcát. E cél érdekében feláldozza a vegyes életkorú csoportokat is. Aggodalomra ad …
-
A levélváltás elé Tisztelt Olvasók! Az alábbiakban egy levélváltás követhető. A pedagógusokat érintő NAT-vizsgáról (Nemzeti Alaptanterv) és a TÉR-ről (pedagógus Teljesítményértékelési Rendszer) van szó a szövegekben. Az idei tanév elején …
-
A levélváltás elé Tisztelt Olvasók! Az alábbiakban egy levélváltás követhető. A pedagógusokat érintő NAT-vizsgáról (Nemzeti Alaptanterv) és a TÉR-ről (pedagógus Teljesítményértékelési Rendszer) van szó a szövegekben. Az idei tanév elején …
-
A Civil Közoktatási Platform véleménye a BM „nevelő-oktató munka során alkalmazott tartalomszabályozók ismeretéről szóló, miniszter által elrendelhető képzés teljesítési kötelezettségéről” rendeletéről – amely valójában a képzés elrendelése mellett a pedagógusok …
-
-
Iskolákat kaphatnának önkormányzatok, ha szépen kérik? A közpolitikai felelőtlenség újabb példája
by Juhász ÁgnesRadó Péter Portfolio oldalán megjelent cikkének másodközlése. Egy, az önkormányzati választások közeledtével az MSZP által benyújtott törvényjavaslat, amely iskolákat adna át önkormányzatoknak, ha azok szépen kérik, egy újabb példával gazdagította …
-
Juhász Ágnes cikkének rövidített változata megjelent a hvg360-ban. Az idei felvételi eljárásban a korábban bezárt kapuk újranyitása és néhány új lehetőség következtében nagymértékben nőtt a pedagógusképzésre jelentkezők száma, azonban a …
-
A Civil Közoktatási Platform állásfoglalása
a pedagógusok új teljesítményértékelésérőlby Juhász ÁgnesA pedagógusok teljesítményértékelését szabályozó 18/2024. (IV.4.) BM rendelet kapcsán a Civil Közoktatási Platform (CKP) korábbi állásfoglalásának megfelelően kijelenti, hogy a státusztörvényben lehetővé tett és a rendelettel alátámasztott teljesítményértékelést alkalmatlannak tartja …
-
Milyen kihívások elé kerül az óvodás, amikor iskolába kerül?Hogyan segíthetünk?Mit tehet az óvoda, mit tehet az iskola, mit tehet a szülő?Az utolsó ovis évnek tényleg az előkészítésről kell szólnia?Mit jelent, …
-
A cikk a g7.hu-n megjelent cikk másodközlése. A pedagógiai és művészeti szakgimnáziumok tanulói, köztük az érettségi előtt álló 12.-esek – mintegy 70 középiskola több ezer tanulója – a napokban értesültek …
-
A közelmúltban váltak nyilvánossá a 2022-es PISA mérés eredményei. Az erről szól politikusi nyilatkozatok, híradások egy jó része hamis általánosításoktól, indokolatlanul szélsőséges értékelésektől volt terhelt. Elhangzott, hogy Magyarország tisztességesen helyt …
-
Ne támogassuk a manipulatív kérdőívek kitöltésével a szakmaiatlan teljesítményértékelés bevezetését!
by Juhász ÁgnesA Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom közös közleményt adott ki a Belügyminisztérium pedagógusoknak és igazgatóknak küldött közvélemény-kutatásáról. A szervezetek véleménye szerint a Belügyminisztérium legújabb felmérése szakmaiatlan és manipulatív. …
-
Az oktatási mozgalom hatása, a szülői aktivitás és a legfontosabbnak látott gondok egy kutatás tükrében
by Juhász ÁgnesA Pulzus Kutató a Civil Közoktatási Platform által összeállított kérdőív alapján november elején elvégzett egy reprezentatív közvélemény-kutatást, amelynek segítségével képet kaphatunk az oktatási mozgalom hatásáról, a mozgalmi és a helyi …