Sikeres műhelymunka a részvételi oktatáspolitikáért
A 2026. január elején közzétett felhívásunkat követően, február 7-én megrendezésre került a „RÉSZVÉTELT A KORMÁNYZÁSBAN!” című műhelynap. A műhelynap az Oktatói Hálózat szervezésében, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom szakmai támogatásával valósult meg, a „Hatékony részvétel a szakpolitikák formálásában – a részvételi demokrácia kívánatos intézményrendszere az oktatásügy példáján” elnevezésű hosszú távú projekt kulcsfontosságú állomásaként.
Mivel a kezdeményezés nem rendelkezik külső céltámogatással, a megvalósításban alapvető jelentőségű volt a helyi önkormányzat segítsége. Ezúton is köszönjük nemcsak az anyagi támogatást, hanem a Dési Huber István Művelődési Ház vezetésének és munkatársainak azt a nagyvonalú, rugalmas és végtelenül kedves hozzáállást, amellyel professzionális hátteret biztosítottak a közös gondolkodáshoz.
A nagyarányú téli megbetegedések ellenére a szakmai érdeklődés töretlen maradt: az ötven regisztráltból harminckilencen vettek részt aktívan a munkában. A közös erőfeszítések sikerét igazolja, hogy a rendezvény végén végzett anonim online elégedettségi felmérés szerint a résztvevők több mint 90%-a érezte eredményesnek és inspirálónak a napot.
A projekt alapkérdése továbbra is a „Semmit rólunk nélkülünk!” elve: egy olyan hatékony partnerkapcsolati rendszer kidolgozása, amely az oktatás minden szereplőjét bevonja a döntéshozatalba. A műhelynap során – a Magyarországi Facilitátorok Egyesülete két vezetőségi tagjának professzionális moderálása mellett – a résztvevők azt vizsgálták, miként érvényesíthető a részvételiség modellje az óvodáktól az egyetemeken át a felnőttképzésig. A célunk egy olyan komplex javaslatcsomag összeállítása, amely a párbeszéd és a szakszerűség mentén új alapokra helyezné az oktatáspolitika-formálás intézményi kereteit, biztosítva, hogy a társadalmasítás ne csak igény, hanem működő gyakorlat legyen.
A workshop eredményeinek feldolgozása folyamatban, amint tudjuk megosztjuk a Önökkel.
Nyolc éve várjuk a változást az oktatási egyeztetések terén, de a Kockás könyv diagnózisa sajnos ma is tűpontos: a valódi párbeszéd hiányzik. Ezért az Oktatói Hálózat, a CKP, a Tanítanék és a Civil Bázis összefogott, hogy „Az oktatáskormányzás társadalmasítása” projekttel végre konkrét alternatívát mutasson. Nem akartunk felkészületlenül állni egy rendszerváltás előtt; a célunk egy olyan szabályozási terv, amellyel a szakma és a társadalom nemcsak statiszta, hanem aktív formálója lehet a jövő oktatáspolitikájának a jelenlegi diktatórikus irányítás helyett. A projekt eddigi anyagairól korábbi cikkünkben olvashatnak.
A projekt következő workshopját Dési Huber István Művelődési Házban 2026. február 7.-én tartjuk, alább olvashatják a felhívásunkat róla.
Amiben vagyunk
Az Orbán-rendszer lerombolta a szakpolitikákat megalapozó társadalmi egyeztetések és kutatások intézményrendszerét, végletekig központosította a döntési folyamatokat és titkosította a jogszabályok előkészítését. A települési önkormányzatok elvesztették iskoláikat, a szakszervezetek a jogaikat, az oktatási intézmények az autonómiájukat, a szakemberek a szavukat. Ugyanekkor társadalmunk és oktatásügyünk válságából sokan keressük a kiutakat.
Amit tudunk
Európában vannak példák arra, hogy hogyan lehet intelligens, a 21. század információtechnikai és társadalmi fejlettségének megfelelő, interaktív kormányzati rendszert, tényeken alapuló, adaptív eljárásokat kialakítani, együttműködő és hatékony oktatási intézményeket működtetni.
Amit feltételezünk
Közös érdekünk, hogy Magyarországon is olyan intézményrendszer legyen, amely megadja az érdekvédelem és az érdemi részvétel lehetőségét az érintetteknek és a szakembereknek az intézményekben, a településeken és a szakpolitikák alakításában országosan. Az oktatásügy kormányzásának ilyen gyökeres átalakításához csakis együttműködésen keresztül vezet út.
Amin szeretnénk együtt dolgozni
Milyen legyen a részvételi demokrácia intézményrendszere az oktatási intézményekben? Milyen feladatai lennének ebben a szakmai és civil szervezeteknek, a szakszervezeteknek, a tudományos szférának, az önkormányzatoknak, illetve a fenntartóknak? Mibe szólhassanak bele a tanulók és szüleik? Milyen szervezeti megoldások, eljárások, jogi és finanszírozási eszközök biztosíthatnák, hogy a fejlesztés-, az egyeztetés- valamint az igazgatáspolitika területén egyaránt értékalapú, szakmailag megalapozott és társadalmilag legitim döntések szülessenek? Melyek lehetnek az első lépések a megvalósítás felé?
Amiben hiszünk
Az intelligens kormányzati gyakorlatokból tanulva nálunk is felépíthető egy együttműködésen alapuló, jól működő oktatási rendszer. Ehhez egyik oldalról világosan kinyilvánított politikai elkötelezettség – másik oldalról pedig társadalmi megrendelés kell.
Időpont: 2026. február 7. (szombat), 10:00 – 18:00
Helyszín: Dési Huber István Művelődési Ház (1098 Budapest, Toronyház utca 17./B)
Szervezők: Oktatói Hálózat, Civil Bázis, Civil Közoktatási Platform, Tanítanék
Professzionális facilitátorok: Wieland Veronika és Kardos Roland (a Magyarországi Facilitátorok Egyesülete vezetőségének tagjai)
Regisztráció: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeFLw5zpft9SUMqk83WH9oPlp3TIk61OTNCixVAazHWWtEVGQ/viewform