A CKP 10. születésnapi szakmai eseményén vita formájában bemutatásra kerül Radó Péter oktatáspolitikai elemzése, amely az ELEGY (Eötvös József Csoport) 100 pontos javaslatcsomagját vizsgálja kritikai szemmel. Az írás célja, hogy rávilágítson a magyar közoktatás válságos állapotára – különösen a mélyülő egyenlőtlenségekre és a szociális szelekcióra –, valamint felvázolja egy radikális, rendszerszintű oktatási reform szükséges irányvonalait.
A szerző érvelése szerint a 100 pontos javaslatcsomag ugyan jól azonosítja a problémákat, de politikai kompromisszumok miatt sokszor fókuszálatlan marad, és „reformmorzsákat” tartalmaz csupán. Radó ezért egy kilenc pontos, koherens reformjavaslatot tesz, amelynek központi elemei a következők:
Az általános iskola megújítása: Valódi komprehenzív (egységes alapozó) iskolává alakítás, ahol a hangsúly a tanulási alapok megerősítésén van.
A szelekció visszaszorítása: A tagozatok és a korai szerkezetváltó iskolák (6 és 8 osztályos gimnáziumok) kivezetése a rendszerből az általános iskolai oktatás egységének helyreállítása érdekében.
Szakmai elszámoltathatóság: Kompetenciastandardok rögzítése és egy egységes, kimeneti szabályozást biztosító általános iskolai záróvizsga bevezetése.
Hálózati racionalizálás: Az elaprózódott iskolahálózat hatékonyságának javítása és a szegregáció felszámolása érdekében tett intézkedések.
Az elemzés záró része a megvalósíthatóság politikai és gazdasági korlátait (tanárhiány, forráshiány, közvélemény állapota) mérlegeli , hangsúlyozva, hogy a valódi változáshoz széles körű reformkoalíciók építésére és szakmai diskurzusra van szükség, mivel a reform jelenleg egy cikluson belül nem vihető végig.
A teljes dokumentum ITT érhető el.
Megismerését ajánljuk a február 21-ei eseményünk előtt, ugyanis az anyag feldolgozásra aktív formában a közönséggel közösen történik. Az esemény részleteiről és a programról további információk a Facebook eseményünknél olvashatók.